初中情感类作文

《乡情、亲情》

原文/河北同学 范文/刘雷生

真题重现：

《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡。”《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边。”古往今来，故乡是每一个人心中的牵挂，我们思念的不仅仅是那片土地，更是生活在那片土地上的人。

对于故乡的那些人，你有什么让人难以忘怀的事情吗？请结合自身经历，写一篇作文。

刘老师材料解析：

乡情类作文其实在考场出现很多次，但这一次的材料有所不同，虽然是让写乡情，但是通过材料我们发现，出题人侧重让我们写的是人，所以可以和亲情结合在一起写一写。

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同学开头原文

我已经很久没有回到故乡了，不过我还是很想念故乡的，因为故乡有我最难忘的记忆，以及还有最爱我的爷爷。

刘老师开头批注

开头太直白，可以委婉一些，语言再优美一些。

刘老师开头例文

恋恋故乡事，悠悠乡情深。虽已几乎三年没有回来，但故乡依旧在我心中，毕竟，那里有我爱的土地，有我爱的人。

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同学第二段原文

因为我要上初中了，所以我就离开了故乡去了城市，我爷爷不喜欢城市，因为他喜欢故乡，所以他就留在故乡生活，而我和爸爸妈妈一起去了城市。在上初中的三年时间里，我几乎除了过年回家一趟，就再也没有回去过。我爷爷一开始还问我啥时候回去，现在连问都不问了。我知道他不是不问了，他知道问了以后也是回不去。

刘老师第二段批注

这一段写了故事的起因，不过虽然是叙述，刘老师还是建议如果加入一些情感在里面会更好。

刘老师第二段例文

因为上学，我随父母来到城市居住，爷爷住不惯城市的房子，便留在了故乡。初中三年，学业渐重，除了新年，几乎再没有回去过。爷爷经常打来电话，刚开始还经常问我什么时候回去，慢慢地，问的次数越来越少，直到后来，再也不问了。

我知道他想我，正如我想他一样。

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同学第三段原文

其实我特别想我爷爷，也想念我的故乡，为什么呢？因为我小时候就生活在那里，天天没事的时候，就跟着爷爷在田野里玩耍，还有每到傍晚的时候，我爷爷就会坐在椅子上，然后我们一起在院子前面那一棵香樟树下，他给我讲故事。所以我特别想念我的故乡，也想念我的爷爷。

刘老师第三段批注

这一段有些重复啰嗦了，开头的那一句和结尾的那一句无非是换了换顺序而已嘛。

刘老师第三段例文

我想念童年时随爷爷一起去原野玩耍，春风不燥，阳光正好，我在草地上奔跑，爷爷在后面叮嘱着要小心。我更想念院子旁种的香樟，每逢傍晚饭后，都是我和爷爷在那里谈天说地......我想念故乡的一切，而一切的背后，都是爷爷的身影。

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同学第四段原文

今年过年，我腊月二十八才回家，回家之前，我和我爸妈一起去超市买东西，我特意给爷爷买了一包大白兔奶糖，为什么要买大白兔奶糖呢？因为我爷爷最喜欢吃的就是大白兔奶糖，我记得我小时候，爷爷的兜里经常装几个大白兔奶糖，所以我就给我爷爷买了大白兔奶糖作为新年礼物。坐着车回到家，远远望见一个老头在村口，他的头发白白的，背也弯下去了，我一看竟然是爷爷，我哭了。

刘老师第四段批注

知道你爷爷爱吃大白兔奶糖了，就不要写那么多了，你看你这一段中出现了多少次大白兔奶糖？

刘老师第四段例文

今年春节，腊月二十八才开车回家，我早已迫不及待，等着见到爷爷，让爷爷带我去玩。去之前，我和父母来到超市，我特意为爷爷买了他最爱的大白兔奶糖。记忆中，爷爷的兜里经常揣着几颗奶糖。

一路颠簸，终于抵达，远远望见村口一个白发苍苍的影子，佝偻着腰站在那里。车走近了，我才认出，那竟然是爷爷！不是的，我爷爷不是这样呀？他的头发虽有银丝，却绝非这样的苍然，他的背亦有些微驼，但绝非这样的佝偻。

那一刻，我的泪不禁润了眼眶。

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同学第五段原文

下了车我爷爷就牵着我的手，我们一起走，爸爸妈妈在后面拿着礼物，我牵着爷爷的手，觉得他的手已经不像以前那么有力了，不过虽然手没有以前那么有力，但是还是和以前一样那么温暖，我特别难过。就在这个时候，我爷爷走到了那棵香樟树前跟我说：“你看这香樟树长得多高呀。”我点点头，然后我看到了香樟树，就想到了以前在香樟树下我和爷爷一起玩，听他讲故事的场景。这个时候爷爷又说：“孙子，我想你呀，只不过因为你得上学，所以我也不敢让你回来。”我一听感动得不得了，是呀，现在正是上学的重要时刻，可是我爷爷也很重要呀，我真的是不知道怎么选择了，一想到这里，我又哭了起来。

刘老师第五段批注

你哭了多少次了，你爷爷看不见吗？为什么不安慰你呢？其次，这一段写了这么多事情，可都是以叙述为主，情感抒发的不够，抒发情感不是说写个哭就算是抒发情感了，要从字里行间真情流露才好。

刘老师第五段例文

下车，我和爷爷一起走，并排，他牵着我的手，父母在后面提着礼物。那双牵了我整个童年的手，却牵不住流年的脚步。干枯的手指没有此前的力度，但温暖依旧还在。眼角余光，我瞥见爷爷的脸，曾经的细纹，成为了深痕，那是岁月拿着刀，一点点刻上无可挽回的从前。

“你看，那香樟树又长高了。”爷爷指着院外的树，我没有仰头去看叶子，而是盯着树下，那曾经摆放藤椅的地方，如今空空荡荡。来到屋内，爷爷坐了下来，但依然攥着我的手不放：“孙儿长大了，我也不敢喊你回来，你现在正是用功读书的关键时候呢。”我对爷爷笑了笑，可心中却一阵悲伤。是呀，学业为重，这我懂得，可是，爷爷不也很重要吗？

时光呀，你就不能把这些重要的事情错开？非得重合在一起，让一个十几岁的少年去痛彻心扉的选择？

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同学第六段原文

我拿出大白兔奶糖说：“爷爷，您看这是您最喜欢吃的大白兔奶糖，我今天给你买了好多呢。”爷爷吃了一个，但只是用舌头舔了舔说：“我现在牙齿都快掉完了，吃不了了，只能放在嘴里含着了。”我看到爷爷的牙，又哭了起来。

刘老师第六段批注

这一段只出现了两次大白兔，不错，幸亏不像之前的那一段里出现那么多次了。

刘老师第六段例文

站起身，我拿出自己买的那包奶糖，剥开一个喂给爷爷：“爷爷，您以前就爱吃这糖，我这次特意给您买了一些。”他张开嘴，却伸出舌头舔了一下，我望见，整齐洁白的牙齿，早已变成零落参差的样子。他接过糖笑了：“真甜。”

甜的爷爷笑了，甜的我眼角又湿润了。

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同学结尾原文

过完初五，我就回去了，这次故乡之行，让我难忘。

刘老师结尾批注

你这个结尾跟游记似的。

刘老师结尾例文

刚过完初五，我又要回去了，车渐行渐远，那来时在村口守候的身影，成为送别的样子，依然是白发，依然是佝偻，渐行渐远，转弯，继而消逝不见......

近期私聊刘老师修改作文者颇多，

恕不一一回复，感谢各位！

修改作文，请联系刘老师

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